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Comment engager la modernisation de l’Éducation nationale?
La loi engage la modernisation de l’Éducation nationale selon trois axes : mieux faire respecter les valeurs de la République, mieux organiser les établissements et les enseignements, mieux gérer le système éducatif. Elle a pour ambition de répondre aux évolutions de la société française et de l’école depuis ces 15 dernières années.
Comment les pays doivent améliorer leur système éducatif?
Les pays doivent améliorer la qualité de leur système éducatif, viser l’excellence et développer les opportunités en s’attachant à l’efficacité et à l’équité afin que les jeunes issus d’un milieu défavorisé puissent accéder aux études et obtenir des diplômes.
Est-ce que le rendement des études supérieures est en essor?
Par ailleurs, le rendement des études sur le marché du travail est en essor : il a augmenté de plus de 20 \% en Afrique et de plus de 14 \% en Asie de l’Est/Pacifique. Et il faut surtout signaler une évolution qui constitue la mutation majeure de notre époque : le taux de rendement des études supérieures est aujourd’hui le plus élevé.
Quelle est la nouvelle gouvernance du système d’enseignement?
Contractualisation, «délégués aux contrats d’objectifs» (DCO), scission de la Communauté française dans ses rôles de régulateur et de pouvoir organisateur… Telles sont les nouveautés! Le texte est important. Il instaure un tout nouveau mode de gouvernance du système d’enseignement. Celui-ci est basé sur la contractualisation.
Qui sont les instituts universitaires de formation des maîtres?
En ce qui concerne la formation des enseignants, les Instituts Universitaires de Formation des maîtres ( IUFM) sont créés. – 1993: François Bayrou réforme le baccalauréat et crée les filières L, S et ES (littéraire, scientifique, économique et sociale) au lycée. Les difficultés continuent de perturber le fonctionnement des collèges.
Que veut dire un nouveau ministre de l’éducation?
Chaque nouveau ministre de l’éducation, quelle que soit son orientation politique, veut se montrer digne de l’immense responsabilité qui lui incombe, et met en place une réforme. Celles-ci se succèdent donc rapidement, sans qu’on ait jamais le temps de savoir si elles auraient été efficientes.