Réponse Courte

Solutions simples

Quel est le stimulus?

Quel est le stimulus?

On distingue les stimulus par le sens qui les détecte :

  • stimulus auditif, quand un son détermine l’excitation ;
  • stimulus visuel, quand on étudie la réaction à une image ou une lumière ;
  • stimulus tactile, avec des pressions ou des piqures sur la peau ;
  • stimulus thermique, avec une source de chaleur ;

Quelle différence y A-t-il entre stimulus et excitation?

Le stimulus correspond à l’ensemble de facteurs (chimiques, physique, biologiques) susceptibles de provoquer une excitation.

Est-ce que le stimulus neutre déclenche une faim?

Lorsque ce stimulus neutre correspond au stimulus inconditionnel, c’est alors que l’évocation d’une réponse apparaîtra. Donc, le stimulus inconditionnel est celui qui déclenche une réponse de manière inconditionnelle, naturelle et automatique. Par exemple, percevoir l’odeur d’un aliment qui plaît beaucoup peut déclencher la faim.

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Quelle est la première partie du processus de conditionnement?

La première partie du processus de conditionnement classique nécessite un stimulus (nous l’appellerons inconditionné) qui déclenchera automatiquement une réponse. Par exemple, en suivant l’exemple présenté ci-dessus, la salivation en réponse à l’odeur de nourriture est un stimulus naturel.

Quel est le conditionnement des réactions émotionnelles?

Le conditionnement des réactions émotionnelles constitue l’un des principaux centres du conditionnement classique. Il a été réalisé par Watson et Rayner en 1920 selon une procédure simple où la réaction de peur chez un enfant de 9 mois a été conditionnée en lui présentant un rat de laboratoire.

Quels sont les principes clés du conditionnement classique?

Les cinq principes clés du conditionnement classique sont l’acquisition. L’extinction. La récupération spontanée.La généralisation du stimulus. Et la discrimination du stimulus. Nous pouvons actuellement trouver de nombreux exemples clairs d’application de la théorie du conditionnement classique.

Stimulus par perception

  • stimulus auditif, quand un son détermine l’excitation ;
  • stimulus visuel, quand on étudie la réaction à une image ou une lumière ;
  • stimulus tactile, avec des pressions ou des piqures sur la peau ;
  • stimulus thermique, avec une source de chaleur ;
  • stimulus olfactif avec une odeur ;
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Comment fonctionne le conditionnement classique?

  1. Le conditionnement classique est aussi appelé :
  2. Dans le conditionnement répondant, l’activité est une réponse de l’animal (salivation du chien) à une stimulation.
  3. Il est à la base de l’apprentissage par association : l’animal met en relation deux événements qui se manifestent indépendamment de son comportement.

Quelle est la conséquence d’un comportement?

Une action, une parole ou un geste qui peut être observé. Résultat d’un comportement. La conséquence peut être positive ou une négative selon le comportement porté par l’individu. Comme dans l’exemple du père et du fils, si le fils échoue son examen, le père pourrait décider de le priver de sortie.

Que signifie le terme comportement?

Le terme comportement est parfois utilisé pour décrire une nouvelle activité. Un nouveau comportement est un comportement qui ne rencontre aucune caractéristique de la classe des comportements habituellement émis dans le contexte qui le voit apparaitre.

Quel est le lien entre attitude et comportement?

Lien entre attitude et comportement Ce n’est pas notre attitude qui est ressentie, perçue, par les autres mais le comportement qui en découle. Les attitudes sont des précurseurs de nos comportements. Par exemple, l’enfant qui n’apprécie pas un aliment (attitude de dégoût) refusera d’en manger (comportement).

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Quelle est la perception du comportement par un organisme?

Pour beaucoup d’auteurs, la perception du comportement par un autre organisme est une condition nécessaire à l’identification du mouvement en question comme comportement. On est en droit dès lors de se poser des questions sur l’acte de percevoir. Certains considèrent que percevoir n’est pas un comportement mais une partie de comportement.